Igualdad 3 Clara Esteban 04/03/2026 0 Comments Igualdad 3 1 / 30 En cada línea de intervención se establecen una serie de a) Objetivos específicos en los que se concretan las medidas que sirven de guía de la política municipal en materia de Igualdad b) Indicadores generales en los que se concretan las medidas que sirven de guía de la política municipal en materia de Igualdad c) Avances y medidas en los que se concretan las medidas que sirven de guía de la política municipal en materia de Igualdad 2 / 30 Las obligaciones establecidas en la Ley de igualdad serán de aplicación a) A toda persona física o jurídica que se encuentre o actúe en territorio español, cualquiera que fuese su nacionalidad, domicilio o residencia b) A toda persona física que se encuentre o actúe en territorio español, cualquiera que fuese su nacionalidad, circunstancia domicilio o residencia c) Ninguna es correcta 3 / 30 Este Plan persigue avanzar en la igualdad entre mujeres y hombres en el Ayuntamiento de Madrid y sus organismos autónomos mediante un objetivo a) General b) Transversal c) Específico 4 / 30 Cada línea establece, a su vez, una serie de objetivos específicos cuyo desarrollo se concreta en a) Una serie de medidas b) Una serie de indicadores c) Una serie de objetivos 5 / 30 El principio de igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres es aplicable en el ámbito a) Únicamente en el empleo público b) Únicamente en el empleo privado c) Es aplicable en el ámbito del empleo público y privado 6 / 30 Señale la afirmación correcta sobre el artículo 1 de la Ley de igualdad a) A estos efectos, el presente artículo, establece principios de actuación de los poderes públicos, regula derechos y obligaciones de las personas físicas y jurídicas, tanto públicas como privadas y prevé medidas destinadas a eliminar y corregir en los sectores público y privado toda forma de discriminación, por razón de sexo b) A estos efectos, la ley establece principios de actuación de los poderes públicos, regula derechos y deberes de las personas físicas y jurídicas, tanto públicas como privadas, y prevé medidas destinadas a eliminar y corregir en los sectores público y privado, toda forma de discriminación por razón de sexo c) A estos efectos, la ley establece principios de actuación de los poderes públicos, regula derechos y obligaciones de las personas físicas y jurídicas, tanto públicas como privadas, y prevé medidas destinadas a eliminar y corregir en el sector público, toda forma de discriminación por razón de sexo 7 / 30 Cada línea establece, a su vez a) Una serie de documentos relativos al cumplimiento de éstas b) Una serie de medidas específicas para la correcta aplicación del plan c) Una serie de objetivos específicos 8 / 30 Suprimir el sexismo y la estereotipación pertenece a la línea a) 3 b) 2 c) 1 9 / 30 Señale cómo debe ser el objetivo para que no constituya discriminación en el acceso al empleo a) Proporcionado, determinante y esencial b) Eficaz y esencial c) Legítimo y el requisito proporcionado 10 / 30 A estos efectos, la Ley de igualdad establece principios de actuación a) De todas las personas b) De los poderes públicos c) Del Estado 11 / 30 Señale la afirmación correcta a) no constituirá discriminación en el acceso al empleo, sin incluir la formación necesaria, una diferencia de trato basada en una característica relacionada con el sexo, cuando debido a la naturaleza de las actividades profesionales concretas o el contexto en el que se lleven a cabo, dicha característica constituya un requisito profesional o social esencial y determinante, siempre y cuando el objetivo sea legítimo el requisito proporcionado b) no constituirá discriminación en el acceso al empleo, incluida la formación necesaria, una diferencia de trato basada en una característica relacionada con el sexo, cuando debido a la naturaleza de las actividades profesionales concretas o el contexto en el que se lleven a cabo, dicha característica, constituya un requisito profesional, esencial y determinante, siempre y cuando el objetivo sea legítimo el requisito proporcionado c) no constituirá discriminación en el acceso al empleo, incluida la formación necesaria, una diferencia de trato basada en una característica relacionada con el sexo, cuando debido a la naturaleza de las actividades profesionales concretas o el contexto en el que se lleven a cabo, dicha característica, constituya un requisito ponderado, esencial y determinante, siempre y cuando el objetivo sea legítimo el requisito controlado 12 / 30 Señale la definición que corresponde a cualquier comportamiento verbal o físico de naturaleza sexual que tenga el propósito o produzca el efecto de atentar contra la dignidad de una persona en particular, cuando se crea un entorno intimidatorio, degradante u ofensivo a) Acoso por razón de sexo b) Acoso sexual c) Discriminación directa 13 / 30 Señale cuál es la Línea 1 del III Plan de igualdad a) Las personas b) La comunicación c) La institución 14 / 30 Propiciar la conciliación en los tiempos de vida pertenece a la línea a) 1 b) 3 c) 2 15 / 30 Señale cuál es la Línea 2 del III Plan de igualdad a) La institución b) La comunicación c) Las personas 16 / 30 Señale la afirmación correcta a) También se considerará discriminación por razón de sexo, cualquier trato adverso o efecto negativo que se produzcan en el ámbito público en una persona como consecuencia de la presentación por su parte de queja reclamación denuncia demanda o recurso de cualquier tipo destinados a impedir su discriminación y exigir el cumplimiento efectivo y eficaz del principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres hombres b) También se considerará discriminación por razón de sexo, cualquier trato adverso o efecto negativo que se produzcan en una persona como consecuencia de la presentación por su parte de queja reclamación denuncia demanda o recurso de cualquier tipo destinados a impedir su discriminación y exigir el cumplimiento efectivo del principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres hombres c) También se considerará discriminación por razón de sexo, cualquier trato adverso o efecto negativo que se produzcan en una persona como consecuencia de la presentación por su parte de queja, sugerencia, reclamación denuncia demanda o recurso de cualquier tipo destinados a impedir su discriminación y exigir el cumplimiento eficaz del principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres hombres 17 / 30 Señale cuál es la Línea 3 del III Plan de igualdad a) Las personas b) La institución c) La comunicación 18 / 30 La implementación, seguimiento, evaluación y difusión del Plan de igualdad pertenece a la línea a) 1 b) 2 c) 3 19 / 30 Indique quienes gozarán de los derechos derivados del principio de igualdad de trato y de la prohibición de discriminación por razón de sexo. a) Los residentes en territorio español b) Todos los españoles c) Todas las personas 20 / 30 Con el fin de constituirse como una herramienta útil y accesible el Plan se configura con una estructura a) Sencilla b) Avanzada c) Transversal 21 / 30 Las mujeres y los hombres son iguales en dignidad humana, e iguales a) En derechos, deberes y obligaciones b) En derechos y obligaciones c) En derechos y deberes 22 / 30 Tienen alguna responsabilidad en la implementación del III Plan de igualdad a) Todas las áreas de gobierno, organismos autónomos y distritos b) Tanto el ayuntamiento como los organismos públicos y privados c) La administración y los organismos vinculados o dependientes de ésta 23 / 30 Se considera discriminación indirecta, por razón de sexo a) La situación en que se encuentra una persona que se haya sido o pudiera ser tratada en atención a su sexo, de manera menos favorable que otra en situación comparable b) La situación en que una disposición, criterio o práctica, aparentemente neutros, pone a personas de un sexo en desventaja particular con respecto a personas del otro c) La situación en que una persona recibe una diferencia de trato basada en una característica relacionada con el sexo 24 / 30 Supone la ausencia de toda discriminación directa o indirecta, por razón de sexo, y especialmente las derivadas de la maternidad, la asunción de obligaciones familiares y el estado civil a) El principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres b) El principio de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres c) La igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres 25 / 30 Asegurar la participación equilibrada de mujeres y hombres en las acciones formativas pertenece a la línea a) 2 b) 1 c) 3 26 / 30 Indique cómo se debe constituir la característica para que no constituya discriminación en el acceso al empleo a) La característica debe constituir un requisito profesional esencial y determinante b) La característica debe constituir un requisito profesional eficaz y determinante c) Ambas son correctas 27 / 30 Señale la afirmación incorrecta a) El condicionamiento de un derecho o de una expectativa de derecho a la aceptación de una situación constitutiva de acoso sexual o de acoso por razón de sexo, se considerará también discriminación indirecta por razón de sexo. b) Constituye acoso por razón de sexo, cualquier comportamiento realizado en función del sexo de una persona con el propósito o el efecto de atentar contra su dignidad y de crear un entorno intimidatorio, degradante u ofensivo c) Se considerarán en todo caso discriminatorio es el acoso sexual y el acoso por razón de sexo 28 / 30 Además, las medidas se presentan calendarizadas en el tiempo de vigencia del Plan e incluyen a) Las medidas específicas relacionadas a la variable sexo b) Los ámbitos responsables e implicados en su implementación c) La documentación que permita que el plan cumpla con el principio de transparencia 29 / 30 ¿Qué artículo de la Ley de igualdad habla sobre la discriminación por embarazo o maternidad? a) Art.7 b) Art. 8 c) Art. 9 30 / 30 Indique cuáles son las esferas en las que singularmente se quiere hacer efectivo el derecho de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres a) Política, democrática, civil, laboral, psicológica, social y cultural b) Política, psicológica, laboral, económica, social y cultural c) Política, civil, laboral, económica, social y cultural Your score is Reinicia el cuestionario Salir
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