Kjjj Jd F 08/03/2026 0 Comments Kjjj 1 / 15 Cualquier comportamiento realizado en función del sexo de una persona con el propósito o el efecto de atentar contra su dignidad y de crear un entorno intimidatorio, degradante u ofensivo a) Acoso por razón de sexo b) Acoso sexual c) Discriminación deliberada 2 / 15 Asegurar la participación equilibrada de mujeres y hombres en las acciones formativas pertenece a la línea a) 3 b) 2 c) 1 3 / 15 Cada línea establece, a su vez, una serie de objetivos específicos cuyo desarrollo se concreta en a) Una serie de indicadores b) Una serie de objetivos c) Una serie de medidas 4 / 15 Los objetivos y medidas recogidas se acompañan de un conjunto de a) Analizadores, que permitirán realizar un seguimiento e implementación del Plan b) Indicadores, que permitirán realizar un seguimiento del Plan c) Objetivos, que permitirán realizar un cumplimiento del Plan 5 / 15 En cada línea de intervención se establecen una serie de a) Indicadores generales en los que se concretan las medidas que sirven de guía de la política municipal en materia de Igualdad b) Avances y medidas en los que se concretan las medidas que sirven de guía de la política municipal en materia de Igualdad c) Objetivos específicos en los que se concretan las medidas que sirven de guía de la política municipal en materia de Igualdad 6 / 15 Señale cómo debe ser el objetivo para que no constituya discriminación en el acceso al empleo a) Proporcionado, determinante y esencial b) Legítimo y el requisito proporcionado c) Eficaz y esencial 7 / 15 A estos efectos, la Ley de igualdad establece principios de actuación a) Del Estado b) De los poderes públicos c) De todas las personas 8 / 15 Permitirá, con carácter periódico, conocer el grado de realización de los objetivos del Plan a) Un modelo de evaluación, tomando como referencia la evolución de los indicadores y el grado de cumplimiento de las medidas b) La documentación relativa a como llevar a cabo el cumplimiento de las medidas específicas c) Una programación anual que permita realizar un análisis de los objetivos de este plan 9 / 15 El principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres supone la ausencia de toda discriminación, directa o indirecta, por razón de sexo y especialmente a) Las derivadas de la maternidad, la asunción de obligaciones familiares y el Estado social b) Las derivadas de la maternidad, la asunción de obligaciones familiares y el estado civil c) Las derivadas de la maternidad, la asunción de obligaciones familiares y personales y el estado civil 10 / 15 Fomentar la igualdad en los procesos de provisión de puestos pertenece a la línea a) 1 b) 3 c) 2 11 / 15 Es un principio informador del ordenamiento jurídico y como tal se integrará y observará en la interpretación y aplicación de las normas jurídicas a) El principio de igualdad de trato entre mujeres y hombres b) La igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres c) La eliminación de la discriminación directa e indirecta 12 / 15 Partiendo de la existencia de un objetivo general se ha elaborado un diagnóstico, que figura como anexo a este Plan, referido a diferentes aspectos y cuestiones relativas al peso de la variable a) Discriminación en determinados ámbitos que afectan al personal que presta servicio en el Ayuntamiento y sus organismos autónomos b) Transparencia en determinados ámbitos que afectan al personal que presta servicio en el Ayuntamiento y sus organismos autónomos c) Sexo en determinados ámbitos que afectan al personal que presta servicio en el Ayuntamiento y sus organismos autónomos 13 / 15 Las actuaciones que orientan el III Plan de Igualdad se estructuran a través de a) Cinco líneas de intervención b) Tres líneas de intervención c) Cuatro líneas de intervención 14 / 15 Todo trato desfavorable a las mujeres relacionado con el embarazo o la maternidad constituye a) Discriminación indirecta por razón de sexo b) Discriminación directa por razón de sexo c) Discriminación por razón de sexo 15 / 15 Señale cuál es la Línea 1 del III Plan de igualdad a) La comunicación b) Las personas c) La institución Your score is Reinicia el cuestionario Salir
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